Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017

Berikut ini adalah berkas Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017. Download file format PDF.

Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017

Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017

Berikut ini kutipan keterangan dari isi Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017:

Guru sebagai pendidik dan pengajar mengemban tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik termasuk peserta didik di sekolah dasar (SD). Agar guru SD dapat melaksanakan tugasnya secara optimum, maka guru SD wajib melakukan inovasi pembelajaran dalam rangka peningkatan mutu pendidikan yang berdampak positif terhadap peningkatan mutu penddikan nasional.

Upaya peningkatan mutu pendidikan di SD dapat dilakukan melalui berbagai cara. Salah satu di antaranya melalui lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) bagi guru SD. Pelaksanaan lomba tersebut merupakan ajang kompetisi inovasi pembelajaran bagi guru SD, baik dalam hal pendekatan, model, metode, strategi dan memecahkan permasalahan pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan mutu proses dan hasil belajar peserta didik. Melalui lomba ini, karya-karya inovasi pembelajaran yang terpilih dapat dimanfaatkan menjadi rujukan bagi guru SD dalam peningkatan mutu pembelajaran. Pedoman ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi panitia penyelenggara, tim penilai/juri, satuan pendidikan, dinas pendidikan kabupaten/kota, dinas pendidikan provinsi, dan Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dalam pelaksanaan lomba invasi pembelajaran bagi guru SD secara efektik dan efisien.

Tujuan

Tujuan diselenggarakannya Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SD Tingka tNasional Tahun 2017 sebagaiberikut:

1. Menghasilkan karyai novasi pembelajaran bagi guru SD;
2. Menampilkan hasil karya inovasi pembelajarannya;
3. Mendiseminasikan hasil inovasi pembelajaran kepada teman sejawat;
4. Memotivasi guru SD untuk melakukan inovasi pembelajaran;
5. Memotivasi guru dalam berkarier melalui karya inovasi pembelajaran;
6. Memberikan penghargaan kepada guru SD yang berprestasi melalui kompetisi inovasi pembelajaran yang sehat, objektif, terbuka, dinamis, dan akuntabel.

Sasaran

Sasaran kegiatan Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2017 ialah guru SD di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, yang mencakup:

1. Guru kelas yang melakukan inovasi di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA).
2. Guru kelas yang melakukan inovasi di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia.
3. Guru Mata Pelajaran yang melakukan inovasi di bidang Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Seni Budaya dan Keterampilan/Prakarya, Pendidikan Agama, dan Mulok.

Hasil

Hasil yang diharapkan dari lomba ini ialah:

1. Terhimpunnya kary ainovasi pembelajaran dari seluruh kabupaten/kota di Indonesia.
2. Tertampilkannya hasil karya nominator inovasi pembelajaran guru dari seluruh kabupaten/kota di Indonesia.
3. Terpilihnya juara 1, 2, dan 3 lomba inovasi pembelajaran bagi guru tingkat nasional tahun 2017.
4. Terdiseminasikannya hasil inovasi pembelajaran dari 3 karya terbaik tingkat nasional yang dapat digunakan sebagai referensi dan inspirasi bagi guru SD dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

Manfaat
Manfaat dari kegiatan lomba inovasi pembelajaran di antaranya untuk meningkatkan:

1. Jumlah karya inovasi pembelajaran guru SD, sehingga dapat diadopsi, diadaptasi dan diimplementasikan oleh guru lain.
2. Budaya belajar sepanjang hayat, kreatif, dan inovatif sehingga dapat meningkatkan kinerja guru.
3. Motivasi belajar peserta didik SD sehingga akan berdampak terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik.
4. Karier dan penghargaan bagi guru SD pemenang lomba inovasi pembelajaran.

Pengertian

1. Inovasi; Inovasi adalah penemuan hal-hal yang baru/pembaharuan, atau penemuan yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya (gagasan, metode, atau alat).
2. Pembelajaran; Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumbe belajar pada suatu lingkungan belajar.
3. Inovasi Pembelajaran; Inovasi pembelajaran merupakan sebuah upaya pembaharuan terhadap berbagai komponen yang diperlukan dalam penyampaian materi pelajaran dan mampu memecahkan masalah pembelajaran, serta memiliki dampak positif dan manfaat berkelanjutan.
4. Lomba Inovasi Pembelajaran; Lomba inovasi pembelajaran adalah kegiatan bagi guru SD untuk berkompetisi pada tingkat nasional dalam penyusunan karya inovatif yang mampu memecahkan masalah proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.

RuangLingkup

Ruang lingkup kegiatan Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2017 berisi tentang pengalaman pembelajaran terbaik guru SD yang merupakan hasil inovasi/hal-hal baru/pembaharuan dalam model, pendekatan, strategi, metode, dan media pembelajaran untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Hasil inovasi dituangkan dalam bentuk naskah yang dikirim dalam jaringan (daring) melalui situs inobelsd2017@gmail.com. Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017 dikelompokkan menjadi 3bidang, yaitu:

1. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA).
2. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia.
3. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Seni Budaya dan Keterampilan/Prakarya, Pendidikan Agama, dan Mulok.

Tema dan Isi Karya Lomba

Tema Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tingkat Nasional Tahun2 017:

"Inovasi Pembelajaran sebagai Upaya Mewujudkan Indonesia Pintar, Terampil, dan Berkarakter"

Adapun isi karya lomba inovasip embelajaran mengacu pada kurikulum yang berlaku di sekolah terkait dengan pendekatan, metode, model, strategi, dan media pembelajaran yang mengacu pada pembelajaran tematik.

Prinsip-prinsip Lomba

Prinsip-prinsip yang diterapkan dalam LombaI novasi Pembelajaran Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2017 bersifat inovatif, edukatif, kompetitif, objektif, transparan, akuntabel, efektif, dan efisien.

1. Inovatif: menghargai penemuan hal-hal yang baru/pembaharuan yang dilakukan oleh guru, atau penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya.
2. Orisinal: merupakan karya sendiri, bukan hasil dari plagiat.
3. Edukatif: menumbuhkan sikap sportif, kebersamaan, dan saling menghargai keunggulan masing-masing karya yang dihasilkan.
4. Kompetitif: membangun semangat dan daya saing antar guru SD secara sehat.
5. Objektif: penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
6. Transparan: dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan dan dilaksanakan secara terbuka.
7. Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang berkepentingan.
8. Efektif: pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan.
9. Efisien: ketepatan cara, waktu, tenaga dan biaya sesuai dengan yang direncanakan.

KetentuanLomba

Persyaratan Peserta, Persyaratan Karya, Persyaratan Naskah dan lain-lain silahkan lihat selengkapnya pada berkas Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017 di bawah ini.

Download Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru SD Tahun 2017

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017 ini silahkan lihat atau unduh pada link di bawah ini:

Download File:

Download INOBEL SD 2017 - Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017.pdf

Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2017. Semoga bisa bermanfaat.

Sumber: http://kemdikbud.go.id/

Bagikan Artikel ini