Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar)
18 Jul 2022
Berikut ini adalah berkas Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar). Download file format PDF.
Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar)
Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi berkas Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar):
Apa yang dimaksud dengan Kebijakan Pemulihan Pembelajaran?
Implementasi kurikulum oleh satuan pendidikan harus memperhatikan ketercapaian kompetensi peserta didik pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus. Masa pandemi Covid-19 merupakan salah satu kondisi khusus yang menyebabkan ketertinggalan pembelajaran (learning loss) yang berbeda-beda pada ketercapaian kompetensi peserta didik. Untuk mengatasi ketertinggalan pembelajaran (learning loss) diperlukan kebijakan pemulihan pembelajaran dalam jangka waktu tertentu terkait dengan implementasi kurikulum oleh satuan pendidikan. Implementasi kurikulum oleh satuan pendidikan dapat menggunakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik dan harus memperhatikan ketercapaian kompetensi peserta didik di satuan pendidikan dalam rangka pemulihan pembelajaran. Maka satuan pendidikan diberikan opsi dalam melaksanakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran bagi peserta didik. Tiga opsi kurikulum tersebut yaitu Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat (yaitu Kurikulum 2013 yang disederhanakan oleh Kemendikbudristek), dan Kurikulum Merdeka.
Apakah yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka?
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.
Mengapa kita memerlukan Kurikulum Merdeka?
Berbagai studi nasional maupun internasional menunjukkan bahwa Indonesia telah mengalami krisis pembelajaran (learning crisis) yang cukup lama. Studi-studi tersebut menunjukkan bahwa banyak dari anak-anak Indonesia yang tidak mampu memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar. Temuan itu juga juga memperlihatkan kesenjangan pendidikan yang curam di antarwilayah dan kelompok sosial di Indonesia. Keadaan ini kemudian semakin parah akibat merebaknya pandemi Covid-19. Untuk mengatasi krisis dan berbagai tantangan tersebut, maka kita memerlukan perubahan yang sistemik, salah satunya melalui kurikulum. Kurikulum menentukan materi yang diajarkan di kelas. Kurikulum juga mempengaruhi kecepatan dan metode mengajar yang digunakan guru untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Untuk itulah Kemendikbudristek mengembangkan Kurikulum Merdeka sebagai bagian penting dalam upaya memulihkan pembelajaran dari krisis yang sudah lama kita alami.
Apa pergantian ini tidak terlalu cepat? Kesannya seperti "Ganti Menteri Ganti Kurikulum".
Kita perlu memahami dua perbedaan sebelum berbicara tentang pergantian kurikulum, yakni antara kerangka kurikulum nasional dan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Kurikulum nasional merupakan kurikulum yang ditetapkan pemerintah sebagai acuan para guru untuk menyusun kurikulum di tingkat satuan pendidikan. Sedangkan, kurikulum tingkat satuan pendidikan merupakan kurikulum yang seharusnya secara periodik dievaluasi dan diperbaiki agar sesuai dengan perubahan karakteristik peserta didik serta perkembangan isu kontemporer. Kerangka kurikulum nasional harus memberikan ruang inovasi dan kemerdekaan, sehingga dapat dan harus dikembangkan lebih lanjut oleh masing-masing sekolah. Pada Intinya, kerangka kurikulum nasional seharusnya relatif ajeg, tidak cepat berubah, tapi memungkinkan adaptasi dan perubahan yang cepat di tingkat sekolah. Inilah yang Kemendikbudristek lakukan dengan merancang Kurikulum Merdeka. Faktanya, laju perubahan kurikulum nasional kita sebenarnya tidak terlalu cepat, bahkan melambat. Jika kita perhatikan, sejak ditetapkannya UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, laju perubahan kurikulum melambat dari KBK di tahun 2004, KTSP di tahun 2006, dan yang terakhir adalah Kurikulum 2013 (K-13) di tahun 2013. Kurikulum Merdeka baru akan menjadi kurikulum nasional pada tahun 2024. Dengan kata lain, pergantian berikutnya baru akan terjadi setelah kurikulum yang sebelumnya (K-13) diterapkan selama 11 tahun dan melewati setidaknya empat menteri pendidikan. Maka, fakta ini mematahkan pemeo “Ganti Menteri, Ganti Kurikulum”.
Mengapa Kurikulum Merdeka dijadikan opsi? Mengapa tidak langsung ditetapkan untuk semua sekolah?
Ada dua tujuan utama yang mendasari kebijakan ini. Pertama, pemerintah, dalam hal ini Kemendikbudristek, ingin menegaskan bahwa sekolah memiliki kewenangan dan tanggung jawab untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai kebutuhan dan konteks masing-masing sekolah. Kedua, dengan kebijakan opsi kurikulum ini, proses perubahan kurikulum nasional harapannya dapat terjadi secara lancar dan bertahap.
Pemerintah mengemban tugas untuk menyusun kerangka kurikulum. Sedangkan, operasionalisasinya, bagaimana kurikulum tersebut diterapkan, merupakan tugas sekolah dan otonomi bagi guru. Guru sebagai pekerja profesional yang memiliki kewenangan untuk bekerja secara otonom, berlandaskan ilmu pendidikan. Sehingga, kurikulum antar sekolah bisa dan seharusnya berbeda, sesuai dengan karakteristik murid dan kondisi sekolah, dengan tetap mengacu pada kerangka kurikulum yang sama.
Perubahan kerangka kurikulum tentu menuntut adaptasi oleh semua elemen sistem pendidikan. Proses tersebut membutuhkan pengelolaan yang cermat sehingga menghasilkan dampak yang kita inginkan, yaitu perbaikan kualitas pembelajaran dan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, Kemendikbudristek memberikan opsi kurikulum sebagai salah satu upaya manajemen perubahan.
Perubahan kurikulum secara nasional baru akan terjadi pada 2024. Ketika itu, Kurikulum Merdeka sudah melalui iterasi perbaikan selama 3 tahun di beragam sekolah/madrasah dan daerah. Pada tahun 2024 akan ada cukup banyak sekolah/madrasah di tiap daerah yang sudah mempelajari Kurikulum Merdeka dan nantinya bisa menjadi mitra belajar bagi sekolah/madrasah lain.
Pendekatan bertahap ini memberi waktu bagi guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan untuk belajar. Proses belajar para aktor kunci ini penting karena proses belajar ini menjadi fondasi transformasi pendidikan yang kita cita-citakan.
Mari kita ingat, tujuan perubahan kurikulum adalah untuk mengatasi krisis belajar (learning crisis). Kita ingin menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang aman, inklusif, dan menyenangkan. Oleh karena itulah, Kemendikbudristek melakukan perubahan yang sistemik, tidak hanya kurikulum semata. Kita melakukan reformasi sistem evaluasi pendidikan, menata sistem rekrutmen dan pelatihan guru, menyelaraskan pendidikan vokasi dengan dunia kerja, mendampingi dinas-dinas pendidikan, dan melakukan penguatan anggaran dan kelembagaan.
Perubahan sistemik tersebut tentu tidak bisa terjadi dalam sekejap. Tahap demi tahap perubahan kurikulum harapannya dapat memberi waktu yang memadai bagi seluruh elemen kunci sehingga fondasi untuk transformasi pendidikan kita dapat tertanam kukuh dan teguh.
Apa kriteria sekolah yang boleh menerapkan Kurikulum Merdeka?
Kriterianya ada satu, yaitu berminat menerapkan Kurikulum Merdeka untuk memperbaiki pembelajaran. Kepala sekolah/madrasah yang ingin menerapkan Kurikulum Merdeka akan diminta untuk mempelajari materi yang disiapkan oleh Kemendikbudristek tentang konsep Kurikulum Merdeka. Selanjutnya, jika setelah mempelajari materi tersebut sekolah memutuskan untuk mencoba menerapkannya, mereka akan diminta untuk mengisi formulir pendaftaran dan sebuah survei singkat. Jadi, prosesnya adalah pendaftaran dan pendataan, bukan seleksi.
Kemendikbudristek percaya bahwa kesediaan kepala sekolah/madrasah dan guru dalam memahami dan mengadaptasi kurikulum di konteks masing-masing menjadi kunci keberhasilan. Dengan demikian, Kurikulum Merdeka dapat diterapkan di semua sekolah/madrasah, tidak terbatas di sekolah yang memiliki fasilitas yang bagus dan di daerah perkotaan.
Namun, kita menyadari tingkat kesiapan sekolah/madrasah berbeda-beda karena adanya kesenjangan mutu sekolah/madrasah. Oleh karena itu, Kemendikbudristek menyiapkan skema tingkat penerapan kurikulum, berdasarkan hasil survei yang diisi sekolah ketika mendaftar. Sekali lagi, tidak ada seleksi dalam proses pendaftaran ini. Kemendikbudristek nantinya akan melakukan pemetaan tingkat kesiapan dan menyiapkan bantuan yang sesuai kebutuhan.
Salah satu semangat dalam Kurikulum Merdeka ialah penyelenggaran pembelajaran yang inklusif. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran yang inklusif?
Kurikulum merupakan instrumen penting yang berkontribusi untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif. Inklusif tidak hanya tentang menerima peserta didik dengan kebutuhan khusus. Tetapi, inklusif artinya satuan pendidikan mampu menyelenggarakan iklim pembelajaran yang menerima dan menghargai perbedaan, baik perbedaan sosial, budaya, agama, dan suku bangsa. Pembelajaran yang menerima bagaimanapun fisik, agama, dan identitas para peserta didiknya.
Dalam kurikulum, inklusi dapat tercermin melalui penerapan profil pelajar Pancasila, misalnya dari dimensi kebinekaan global dan akhlak kepada sesama serta dari pembelajaran berbasis projek (project based learning). Pembelajaran berbasis projek ini nantinya akan otomatis memfasilitasi tumbuhnya toleransi sehingga terwujudlah inklusi.
Apa yang perlu orangtua siapkan ketika satuan pendidikan anak mereka menerapkan Kurikulum Merdeka?
Dukungan dari orang tua merupakan salah satu kunci keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, secara konkret orang tua bisa menjadi teman dan pendamping belajar bagi anak. Memahami kompetensi yang perlu dicapai anak pada fasenya. Orang tua dapat pula mempelajari buku-buku teks yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka melalui buku.kemdikbud.go.id. Kemendikbudristek terus berupaya untuk menghadirkan dan menyediakan buku-buku yang lebih asik, tidak terlalu padat, dan lebih banyak ilustrasi menarik dengan tema yang lebih menyentuh dan relevan.
Bagaimana Kurikulum Merdeka bisa terus diterapkan secara berkelanjutan?
Kurikulum Merdeka dapat terus diterapkan secara berkelanjutan melalui tiga hal. Pertama, regulasi yang fundamental, misalnya Peraturan Pemerintah No. 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan. Regulasi dapat menjadi acuan bagi pengembangan kompetensi guru dan kepala sekolah juga banyak hal lainnya.
Kedua, dari sisi asesmen. Kurikulum harus didampingi sistem penilaian atau asesmen yang baik sebagaimana Asesmen Nasional (AN). AN sangat berbeda dengan Ujian Nasional. AN dirancang bukan untuk menguji pengetahuan, tetapi untuk menilai kemampuan bernalar para peserta didik. AN juga menjadi penilaian yang menggambarkan gagasan sekolah yang ideal. AN sendiri bukan hanya untuk menilai peserta didik dan sekolah melainkan menilai pula kinerja pemerintah daerah. Melalui hasil penilaian kinerja daerah tersebut, nantinya pemerintah pusat dapat memberikan kebijakan yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan konteks masing-masing satuan pendidikan dan daerah.
Ketiga, dukungan publik. Dukungan publik menjadi hal krusial lainnya dalam keberlanjutan penerapan kurikulum. Dukungan publik yang kuat akan sulit menggoyahkan pergantian kebijakan.
Bagaimana bentuk struktur kurikulum dengan penerapan Kurikulum Merdeka?
Kurikulum terdiri dari kegiatan intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler. Alokasi jam pelajaran pada struktur kurikulum dituliskan secara total dalam satu tahun dan dilengkapi dengan saran alokasi jam pelajaran jika disampaikan secara reguler/mingguan. Selain itu, terdapat penyesuaian dalam pengaturan mata pelajaran yang secara terperinci dijelaskan dalam daftar tanya jawab per jenjang.
Apakah ada perubahan jam pelajaran dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka?
Tidak ada perubahan total jam pelajaran, hanya saja JP (jam pelajaran) untuk setiap mata pelajaran dialokasikan untuk 2 kegiatan pembelajaran: (1) pembelajaran intrakurikuler dan (2) projek penguatan profil pelajar Pancasila. Jadi, jika dihitung JP kegiatan belajar rutin di kelas (intrakurikuler) saja, memang seolah- olah JP-nya berkurang dibandingkan dengan Kurikulum 2013. Namun, selisih jam pelajaran tersebut dialokasikan untuk projek penguatan profil Pelajar Pancasila.
Apakah perubahan struktur kurikulum ini berdampak pada jam mengajar guru?
Tidak berpengaruh, projek tetap dihitung sebagai beban mengajar guru.
Mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila membutuhkan alokasi waktu tersendiri?
Untuk peserta didik sampai pada kompetensi dan karakter yang terdapat dalam profil pelajar Pancasila, perlu penguatan selain di intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan program lainnya. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan dengan melatih peserta didik untuk menggali isu nyata di lingkungan sekitar dan berkolaborasi untuk memecahkan masalah tersebut. Oleh karena itu, alokasi waktu tersendiri sangat dibutuhkan guna memastikan projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat berjalan dengan baik.
Bagaimana dengan muatan lokal, apakah masih tetap diberikan kewenangan daerah?
Satuan pendidikan dan/atau pemerintah daerah dapat menambahkan muatan tambahan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik. Satuan pendidikan dan/atau daerah dapat mengelola kurikulum muatan lokal secara fleksibel.
Dimana posisi mata pelajaran muatan lokal dalam struktur kurikulum?
Pembelajaran muatan lokal dapat dilakukan melalui tiga metode, yaitu:
a. Mengintegrasikan muatan lokal ke dalam mata pelajaran lain.
Penjelasan: satuan pendidikan dan/atau pemerintah daerah dapat menentukan Capaian Pembelajaran (CP) untuk muatan lokal yang kemudian dapat dipetakan ke dalam mata pelajaran lainnya.
b. Mengintegrasikan muatan lokal ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Penjelasan: satuan pendidikan dan/atau pemerintah daerah dapat mengintegrasikan muatan lokal ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila. Sebagai contoh, projek dengan tema wirausaha dilakukan dengan mengeksplorasi potensi kerajinan lokal, projek dengan tema perubahan iklim dapat dikaitkan dengan isu-isu lingkungan di wilayah tersebut, dan sebagainya.
c. Mengembangkan mata pelajaran khusus muatan lokal yang berdiri sendiri sebagai bagian dari program intrakurikuler. Penjelasan: satuan pendidikan dan/atau pemerintah daerah dapat mengembangkan mapel khusus muatan lokal yang berdiri sendiri sebagai bagian dari program intrakurikuler. Sebagai contoh, mata pelajaran bahasa dan budaya daerah, kemaritiman, kepariwisataan, dan sebagainya sesuai dengan potensi masing-masing daerah. Dalam hal satuan pendidikan membuka mata pelajaran khusus muatan lokal, beban belajarnya maksimum 72 JP per tahun atau 2 JP per minggu.
Download Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar)
Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar) ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:Download Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar).pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka (Merdeka Belajar). Semoga bisa bermanfaat.
Terkait dengan berkas buku dan lainya, kami sarankan Anda untuk melihat juga:
- Buku A - Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka (Kata Pena) Lihat Buku
- Kata Pena - Buku A-Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka Lihat Buku
- Buku A – Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka [Kata Pena] Lihat Buku
- Buku A-Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka - Kata Pena Lihat Buku
- Buku A – Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka - Kata Pena Lihat Buku
- Buku A – Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka | Kata Pena Lihat Buku
- Kelas 1 Buku Pendamping Belajar Kurikulum Merdeka Buku Pilar SD Lihat Buku
- Kelas 4 Buku Pendamping Belajar Kurikulum Merdeka Buku Pilar SD Lihat Buku
- Implementasi Project Based Learning pada Kurikulum 2022 Prototipe Merdeka Belajar Lihat Buku
- Teacher's Book – My Next Words Grade I - Buku Guru SD MI Bahasa Inggris Bhs Ing Binggris Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMP MTS Bahasa Inggris Kelas 7 - Bright an English Course Bhs Inggris Bing B Ing VII K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Musik Sekolah Dasar Kelas I - Buku Guru SD MI Seni Musik Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPA Fisika Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA Bahasa Inggris Kelas 10 - Bhs Inggris Binggris B Inggris Pathway to English Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMP MTS Bahasa Indonesia Kelas 7 - Mahir Berbahasa Indonesia Bhs Indo Bindo VII K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- ESPS Matematika I - Buku Siswa SD MI Erlangga Straight Point Series MAT MTK Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPS Geografi Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi Geo Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- ESPS Bahasa Indonesia I - Buku Siswa SD MI Erlangga Straight Point Series Bhs Indo Bindo Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPA Biologi Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Alam Biologi Bio Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPS Ekonomi Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Sosial Ekonomi Eko Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA Matematika Kelas 10 - MAT MTK Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- ESPS IPAS IV Vol I - Buku Siswa SD MI Erlangga Straight Point Series Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial IPA IPS Kelas 4 Volume 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMP MTS IPA Kelas 7 - Ilmu Pengetahuan Alam VII K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA Informatika Kelas 10 - Informatika Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA PPKN Kelas 10 - Pendidikan Pancasila & Dan Kewarganegaraan PKN Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPS Sosiologi Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Sosial Sosiologi Sosio Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA PAI Kelas 10 - Pendidikan Agama Islam & Dan Budi Pekerti Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- Buku Seni Budaya untuk SD/MI Kelas 1 Berdasarkan Kurikulum Merdeka - Buku Siswa SD MI Senbud Kelas I Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Erlangga Lihat Buku
- Matematika untuk SD/MI Kelas IV Berdasarkan Kurikulum Merdeka - Buku Siswa SD MI MAT MTK Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Erlangga Lihat Buku
- Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I - Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 1st Grade Disclaimer - Buku Siswa Mat MTK SD MI Kelas 1 K21 Edisi Revisi Terbaru Kurikulum Merdeka Belajar - Buku Paket Pelajaran Lihat Buku
- Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas IV Volume 1 - Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 4th Grade - Buku Siswa MAT MTK SD MI Kelas 4 Vol I - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas IV Volume 2 - Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 4th Grade - Buku Siswa MAT MTK SD MI Kelas 4 Vol II - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas II - Volume 1 - Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 2nd Grade Volume 1 - Buku Siswa MAT MTK SD MI Kelas 2 Vol I Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD TK - Taman Kanak Kanak Pendikakan Anak Usia Dini - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas V Volume 2 - Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 5th Grade Vol II - Buku Siswa SD MI MAT MTK Kelas 5 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- [Solusibuku Jakarta]Buku A-Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka - Kata Pena Lihat Buku
- Kurikulum Merdeka Dan Merdeka Belajar Tahun 2022-2024 Lihat Buku
- Buku Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik & Komputer Universitas Harapan Medan - Deepublish Lihat Buku
- Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/SMK Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK PPKN PKN Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMA Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK IPS Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK PAI Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMA Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK IPA Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK Bahasa Indonesia Bhs Indo Bindo Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa SMP MTS PPKN PKN Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa SMP MTS Kelas 7 IPA Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Lihat Buku
- My Next Words Grade 1 - Student's Book for Elementary School - Buku Siswa Bahasa Inggris My Next Word SD MI Kelas I - Bhs Inggris Binggris - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- Informatika untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa SMP MTS Informatika Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru Kurikulum Merdeka Belajar 2021 K21 - Kemendikbud Lihat Buku
- My Next Words Grade 4 - Student's Book for Elementary School - Buku Siswa Bahasa Inggris My Next Word SD MI Kelas IV - Bhs Inggris Binggris - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- My Next Words Grade 2 - Student's Book for Elementary School - Buku Siswa Bahasa Inggris My Next Word SD MI Kelas II - Bhs Inggris Binggris - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- Informatika untuk SMA Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK Informatika Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII - Mathematics for Junior High School 1st Level - Buku Siswa SMP MTs MAT MTK Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar Kemendikbud Lihat Buku
- Matematika untuk SMA/SMK Kelas X - Buku Siswa SMA MA SMK MAT MTK Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa SMP MTS IPS Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas IV - Buku Guru SD MI Seni Rupa Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa Bindo Bhs Indo SMP MTS Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas I - Buku Siswa PAI SD MI Kelas 1 K21 Edisi Revisi Terbaru - Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud - Buku Paket Mata Pelajaran Sekolah Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas IV - Buku Siswa PAI SD MI Kelas 4 K21 Edisi Revisi Terbaru - Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud - Buku Paket Mata Pelajaran Sekolah Lihat Buku
- Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas IV - Buku Siswa IPA IPS SD MI Kelas 4 - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas I - Buku Guru SD MI Seni Rupa Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD Kelas I - Buku Siswa Bhs Indonesia Bindo SD MI Kelas 1 Aku Bisa - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar - Kemendikbud Lihat Buku
- Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD Kelas IV - Buku Siswa Bhs Indonesia Bindo SD MI Kelas 4 Lihat Sekitar - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Kemendikbud Lihat Buku
- Sejarah untuk SMK Kelas X - Buku Siswa SMA MA Sejarah Kelas 10 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas IV - Buku Guru SD MI Seni Tari Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII - Buku Siswa PAI SMP MTs Kelas 7 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Bhs Indonesia 7 - Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia Bindo B Indo Cerdas Cergas Berbahasa Indonesia untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD Kelas I - Buku Guru SD MI Bhs Indo Bindo Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD Kelas IV - Buku Guru SD MI Seni Musik Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I - Teacher’s Guide Book Mathematics for Elementary School 1st Grade - Buku Guru SD MI MTK MAT Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia Lihat Sekitar untuk SD Kelas IV - Buku Guru SD MI Bhs Indo Bindo Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG PAI 4 - Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas IV - PAI SD MI Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru Jurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 K21 - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG IPA 7 - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Seni Musik MUSIK 7 - Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG PPKN 7 - Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan & Kewarganegaraan PKN untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas IV - Buku Guru SD MI IPA IPS IPAS Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG PAI 7 - Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Informatika 7 - Buku Panduan Guru Informatika untuk SMP MTS Kelas VIII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Seni Teater 4 - Buku Panduan Guru Seni Teater untuk SD Kelas IV - Seni Teatrikal SD MI Kelas 4 Edisi Revisi Terbaru Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 K21 - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Seni Rupa 7 - Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Teater untuk SD Kelas I - Buku Guru SD MI Seni Teater Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas V - Buku Siswa PAI SD MI Kelas 5 K21 Edisi Revisi Terbaru - Kurikulum Merdeka Belajar Kemendikbud - Buku Paket Mata Pelajaran Sekolah Lihat Buku
- Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas II - Buku Siswa PAI SD MI Kelas 2 K21 Edisi Revisi Terbaru - Kurikulum Merdeka Belajar Kemendikbud - Buku Paket Mata Pelajaran Sekolah Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I - Buku Guru SD MI Seni Tari Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- Grow With English 1 A Thematic Course of English Elementary Student - Buku Siswa SD MI Bahasa Inggris Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Erlangga Lihat Buku
- K21 PAH 1 - Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti untuk SD MI Kelas I - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 PAH 10 - Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk SMA MA SMK Kelas X - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran untuk Satuan PAUD TK - Taman Kanak Kanak Pendikakan Anak Usia Dini - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG IPS 7 - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Capaian Pembelejaran Elemen Dasar-Dasar Literasi dan Steamm Uap untuk Satuan PAUD TK - Taman Kanak Kanak Pendikakan Anak Usia Dini - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 PAH 4 - Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk SD MI Kelas IV - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD TK - Taman Kanak Kanak Pendikakan Anak Usia Dini - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti untuk Satuan PAUD TK - Taman Kanak Kanak Pendikakan Anak Usia Dini - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 Kepercayaan TYME 4 - Buku Siswa Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti untuk SD MI Kelas IV - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 PAH 7 - Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG PJOK 7 - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga & dan Kesehatan PENJASORKES PENJAS PENJASKES untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- Buku Siswa SMA SMK MA IPS Sejarah Kelas 10 - Ilmu Pengetahuan Sosial Sejarah Indonesia Kelas X K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 - Penggerak - Kumer - Erlangga Lihat Buku
- K21 BG Seni Tari 7 - Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SMP MTS Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- ESPS IPAS IV Vol II - Buku Siswa SD MI Erlangga Straight Point Series Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial IPA IPS Kelas 4 Volume 2 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
- K21 PAK 1 - Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD MI Kelas I - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- K21 BG Seni Teater 7 - Buku Panduan Guru Seni Teater Teatrikal untuk SMP Kelas VII - Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Penggerak Merdeka Belajar 2021 Kumer - Kemendikbud Lihat Buku
- ESPS IPAS I - Buku Siswa SD MI Erlangga Straight Point Series Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial IPA IPS Kelas 1 Edisi Revisi Terbaru K21 Kurikulum Merdeka Belajar 2021 Kemendikbud Lihat Buku
Kami rekomendasikan juga kepada Anda beberapa buku dan berkas lainnya terkait dengan Merdeka Belajar dan Kurikulum Merdeka:
- Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen (Kurikulum Merdeka) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah
- Buku Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar
- Buku Saku Merdeka Belajar Prinsip dan Implementasi pada Jenjang Pendidikan SMA
- Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka
- Kebijakan Merdeka Belajar dalam Penentuan Kelulusan Peserta Didik dan Pelaksanaan PPDB
- Empat Pokok Kebijakan Pendidikan “Merdeka Belajar”
- Tanya Jawab Empat Pokok Pikiran Merdeka Belajar
- Buku Paket Kurikulum Merdeka SMA MA SMK MAK untuk Guru dan Siswa Lengkap (Versi PDF dan Cetak)
- Buku Paket Kurikulum Merdeka SMP untuk Guru dan Siswa Lengkap Versi PDF dan Cetak
- Buku Paket Kurikulum Merdeka untuk SD MI Lengkap (Versi PDF dan Cetak)
- Buku Panduan Guru PAUD Kurikulum Merdeka