Buku Penuntun Hidup Sehat (KEMENKES RI)

Berikut ini adalah berkas Buku Penuntun Hidup Sehat yang diterbikan oleh Kementerian Kesehatan RI. Download file format PDF.

Buku Penuntun Hidup Sehat

Buku Penuntun Hidup Sehat

Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi berkas Buku Penuntun Hidup Sehat:

Diproduksi oleh UNICEF, WHO, UNESCO, UNFPA, UNDP, UNAIDS, WFP dan the World Bank, Penuntun Hidup Sehat dapat dibaca melalui www.factsforlifeglobal.org. Situs ini secara berkala akan diperbaharui dan terhubung dengan berbagai situs interaktif guna menampung berbagai komentar, berbagi pengalaman dan diskusi tentang berbagai masalah.

Edisi pertama diterbitkan pada 1989 oleh UNICEF, WHO dan UNESCO.

Edisi kedua diterbitkan pada 1993 oleh UNICEF, WHO, UNESCO dan UNFPA.

Edisi ketiga diterbitkan pada 2002 oleh UNICEF, WHO, UNESCO, UNFPA, UNDP, UNAIDS, WFP

dan the World Bank.

Edisi keempat adaptasi diterbitkan pada 2010 oleh UNICEF, WHO, UNESCO, UNFPA, UNDP, UNAIDS, WFP, the World Bank dan Kementerian Kesehatan.

Edisi adaptasi pertama, kedua, ketiga dan keempat telah dilakukan oleh Kementerian kesehatan RI

sejak 1989 hingga 2010.

Foto Cover bersumber dari ( kiri ke kanan):

© UNICEF/INDONESIA/2010/Rose

© UNICEF/INDONESIA/2007/Hasan

© UNICEF/INDONESIA/2008/Susanto

Buku ini dapat diperbanyak untuk tujuan pendidikan dan kegiatan nirlaba tanpa meminta ijin dari pemilik hak cipta dengan ketentuan mencantumkan nama sumber.

UNICEF akan sangat menghargai kiriman 1 salinan dari setiap penerbitan yang mencantumkan

Buku Penuntun Hidup Sehat sebagai sumbernya.

Penggunaan Buku Penuntun Hidup Sehat untuk tujuan komersial, harus mendapatkan ijin tertulis. Untuk mendapatkan ijin, silakan hubungi :

UNICEF Indonesia

Wisma Metropolitan II Lt. 10

Jl Jend Sudirman Kav 31

Jakarta 12920

Telephone: +62 21 29968144

Fax: +62 21 5711215

Email : jakarta@unicef.org atau

Pusat Promosi Kesehatan-Kementerian Kesehatan RI Jl. H.R. Rasuna Said Blok X5 Kav. 4-9

Gedung Baru Lantai 10, Jakarta12950

Telp./faks : 021 5203873

Email : tspk.promkes@gmail.com

Untuk informasi lebih lanjut kirimkan email anda kepada jakarta@unicef.org 

DAFTAR ISI

Kata Pengantar

Sambutan

Tujuan

Struktur

Pesan Utama

Pedoman Penggunaan Buku Penuntun Hidup Sehat

Topik :

Pengaturan Kelahiran 

Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir

Perkembangan Anak dan Pembelajaran Dini

Batuk, Pilek dan Penyakit yang Lebih Serius

Kebersihan

Malaria

Air Susu Ibu

Gizi dan Pertumbuhan

Imunisasi

Diare

HIV

Perlindungan Anak

Pencegahan Kecelakaan

Kedaruratan

Kata Pengantar 

Pada tahun 2008, hampir sembilan juta anak usia di bawah lima tahun meninggal dunia disebabkan oleh penyakit yang sesungguhnya dapat dicegah – dan dua pertiga lebih dari jumlah tersebut meninggal pada usia satu tahun. Jutaan anak yang kemudian berhasil selamat, ternyata harus hidup dalam serba kekurangan, sehingga mereka tidak mampu mengembangkan potensinya secara optimal.

Lima penyakit – pneumonia, diare, malaria, campak dan AIDS – merupakan penyebab dari separuh kematian anak usia dibawah lima tahun. Di samping itu kondisi kurang gizi merupakan pendukung terhadap penyebab sepertiga dari kematian tersebut.

Sesungguhnya sangat mungkin menyelamatkan kehidupan dan mengurangi beban penderitaan manusia tersebut dengan cara menyebarluaskan berbagai cara pencegahan yang murah, berbagai tindakan perlindungan dan perawatan. Tantangannya adalah bagaimana pengetahuan ini juga dimiliki para orang tua, pengasuh, dan masyarakat yang merupakan garis terdepan dalam melindungi anak dari sakit dan bahaya.

Penuntun Hidup Sehat disusun sebagai sebuah sumber yang sangat penting bagi mereka yang paling memerlukan. Buku ini berisi berbagai informasi penting tentang bagaimana mencegah kematian anak dan ibu, berbagai penyakit, cedera, dan kekerasan.

Sejak Buku Penuntun Hidup Sehat ini mulai diterbitkan pada 1989, tidak terhitung jumlah keluarga serta warga masyarakat yang telah mempraktikkan berbagai pesan buku ini dalam kehidupan mereka. Usaha selama bertahun-tahun ini telah menyumbang terhadap kemajuan signifikan dalam berbagai indikator global dalam bidang kesehatan, pendidikan, usia harapan hidup, kesakitan dan kematian anak serta ibu. Banyak dari hasil ini diperoleh melalui pemberdayaan keluarga dan masyarakat sehingga mereka mempraktikkan perilaku yang dapat meningkatkan keberlangsungan hidup, pertumbuhan, pembelajaran, perkembangan, serta perlindungan anak, di samping pada saat yang sama juga mempromosikan hak anak dan perempuan.

Buku Penuntun Hidup Sehat edisi keempat ini diperluas dari edisi sebelumnya dan memuat beberapa perubahan penting. Sebagai contoh karena hubungan antara kesehatan ibu dan anak tidak dapat dipisahkan, maka bab tentang Kesehatan Bayi Baru Lahir dimasukkan ke dalam bab Kesehatan Ibu. Di samping itu dalam edisi ini dimasukkan pula bab tentang Perlindungan Anak, yang isinya difokuskan kepada berbagai ketidakberdayaan anak dan berbagai tindakan yang diperlukan untuk menjamin bahwa mereka tumbuh dalam lingkungan yang mendukung baik di rumah, sekolah dan masyarakat.

Buku Penuntun Hidup Sehat menyajikan berbagai informasi yang dapat membantu menyelamatkan, meningkatkan dan melindungi kehidupan anak-anak, dan informasinya harus disebarluaskan kepada keluarga, petugas kesehatan, guru, kaum muda, kelompok perempuan, organisasi masyarakat, pejabat pemerintah, pengusaha, organisasi buruh, media, lembaga swadaya masyarakat, dan organisasi keagamaan.

Buku Penuntun Hidup Sehat dirancang untuk mendidik mereka yang memiliki pengaruh terhadap masalah keselamatan dan kesejahteraan anak. Semoga berbagai pesan sederhana ini dapat menjadi pengetahuan yang menyelamatkan kehidupan ke seluruh penjuru dunia.

Tujuan 

Buku Penuntun Hidup Sehat bertujuan untuk menyajikan informasi yang diperlukan oleh keluarga, dan masyarakat untuk menyelamatkan serta meningkatkan kehidupan anak. Para orang tua, termasuk kakek dan nenek serta para pengasuh dan remaja dapat menggunakan isi pesan buku ini untuk menjawab berbagai pertanyaan anak-anak sejak dalam kandungan dan memulai kehidupan awal yang terbaik.

Tantangannya adalah bagaimana untuk meyakinkan bahwa setiap orang tahu dan paham tentang fakta dalam buku ini serta mau mempraktikkannya. Berbagai isi pesan yang ada dalam buku Penuntun Hidup sehat ini didasarkan kepada kajian ilmiah paling mutakhir, karya para ahli pertumbuhan anak dan medis seluruh dunia. Fakta disajikan dalam bahasa yang sederhana, sehingga mudah untuk dipahami dan dilakukan oleh orang awam walaupun tidak memiliki latar belakang pendidikan sekalipun. Dengan demikian banyak kehidupan yang dapat diselamatkan.

Isi pesan buku Penuntun Hidup Sehat, juga disusun dengan mengacu kepada hak azasi manusia, yaitu the Convention on the Rights of the Child and the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women. Semua isi pesannya diharapkan mampu membantu setiap orang untuk memenuhi hak anak-anak. Di samping itu isi pesannya diharapkan dapat pula membantu para perempuan dan remaja untuk melaksanakan dan menyuarakan hak mereka.

Setiap orang seperti petugas kesehatan, guru, pekerja sosial, penyiar, wartawan, pemuka agama, tokoh politik, ibu, ayah, kakek-nenek, anggota keluarga yang lain, kawan, tetangga, mahasiswa, tua, muda, laki-laki dan perempuan dan lain-lain, dapat membantu untuk menyampaikan isi pesan Penuntun Hidup Sehat. 

Struktur 

Penuntun Hidup Sehat terdiri dari 14 bab, berisi berbagai informasi praktis tentang bagaimana menjamin hak anak untuk hidup, tumbuh, berkembang dan sejahtera. Berbagai topik tersebut, terkait dengan masalah kehamilan, kelahiran, berbagai jenis penyakit utama bagi anak-anak, pembelajaran usia dini, pengasuhan anak, perlindungan, serta perawatan dan pembimbingan anak.

Setiap bab terdiri dari tiga bagian: Pendahuluan, Pesan Utama, dan Informasi Pendukung. PENDAHULUAN disajikan singkat dan menghimbau untuk melakukan aksi. Isi pendahuluan menyajikan luasnya permasalahan dan pentingnya segera melakukan aksi. Pendahuluan dimaksudkan untuk memberikan inspirasi kepada pembaca agar mau peduli dan menyebarluaskan isi pesan. Isi pesan dapat juga digunakan untuk memotivasi para tokoh politik dan media massa.

PESAN UTAMA merupakan inti Buku Penuntun Hidup Sehat bagi para orang tua dan para pengasuh. Bab ini berisi informasi penting yang diperlukan untuk melindungi anak-anak. Isi pesan jelas, singkat dan praktis sehingga mudah untuk dipahami dan dipraktikkan. Pesan tersebut sebaiknya disampaikan berulang kali melalui berbagai cara.

INFORMASI PENDUKUNG merupakan penjelasan dari setiap pesan utama, termasuk tambahan penjelasan dan nasihat. Berbagai informasi ini berguna dan akan sangat membantu para petugas masyarakat, petugas kesehatan, pekerja sosial, guru dan keluarga – serta setiap orang yang berminat untuk ingin tahu lebih lanjut tentang kehidupan, pertumbuhan, perkembangan dan perlindungan bayi serta anak-anak. Informasinya juga dapat dimanfaatkan untuk menjawab berbagai pertanyaan orang tua maupun para pengasuh. 

Pesan Utama 

1. Kesehatan perempuan dan anak dapat ditingkatkan secara bermakna apabila kelahiran berjarak paling sedikit dua tahun antara kelahiran anak terakhir dengan awal kehamilan berikutnya. Kesehatan Ibu dan Anak akan semakin berisiko, apabila kehamilan terjadi dibawah usia 18 tahun, atau di atas usia 35 tahun. Pria dan perempuan termasuk para remaja harus tahu manfaat keluarga berencana sehingga mereka dapat melakukan pilihan yang tepat.
2. Semua perempuan hamil harus mengunjungi petugas kesehatan terlatih untuk mendapatkan pemeriksaan kehamilan dan pasca kelahiran, dan semua kelahiran harus ditolong oleh petugas terlatih. Semua perempuan hamil dan keluarganya harus mengetahui tanda-tanda dari berbagai masalah selama dan sesudah kehamilan, serta tahu berbagai pilihan untuk mendapatkan pertolongan. Mereka juga harus punya rencana dan sumber daya untuk mendapatkan pertolongan kelahiran oleh tenaga ahli, dan pertolongan darurat jika diperlukan.
3. Anak mulai belajar sejak dilahirkan. Mereka akan tumbuh dan belajar dengan baik, apabila mereka mendapatkan perhatian, kasih sayang, dan rangsangan, disamping asupan gizi yang baik, dan perawatan kesehatan yang memadai. Mendorong anak laki-laki dan perempuan untuk bersama-sama mengamati dan mengekspresikan diri, serta bermain dan mengeksplorasi sangat membantu mereka untuk belajar dan berkembang, baik secara sosial, fisik, emosional dan intelektual.
4. Air Susu Ibu saja adalah makanan dan minuman terbaik untuk bayi sampai dengan usia enam bulan. Setelah usia enam bulan, bayi memerlukan makanan tambahan bergizi lainnya, disamping tetap memberikan ASI sampai dengan usia 2 tahun atau lebih.
5. Kurang gizi pada perempuan hamil atau pada anak dibawah usia 2 tahun dapat memperlambat perkembangan mental dan fisiknya. Anak memerlukan keseimbangan asupan makanan yang meliputi protein, tenaga, vitamin dan berbagai mineral seperti zat besi dan vitamin A, agar perkembangan dan kesehatannya terjaga dengan baik. Sejak lahir sampai dengan usia satu tahun anak harus ditimbang setiap bulan, sedangkan bagi anak usia satu sampai dua tahun ditimbang sekurang-kurangnya setiap tiga bulan. Jika seorang anak terlihat kurang tumbuh, maka anak tersebut harus segera diperiksa oleh petugas kesehatan terlatih.
6. Setiap anak berusia 1-2 tahun harus mendapatkan satu paket imunisasi secara lengkap untuk melindungi mereka terhadap berbagai penyakit yang dapat menyebabkan terlambatnya pertumbuhan, cacat, atau meninggal. Semua perempuan usia subur termasuk remaja harus dilindungi dari tetanus untuk keselamatan mereka sendiri atau bayi yang akan dikandungnya kelak. Secara keseluruhan, lima dosis vaksin tetanus harus diberikan untuk perlindungan selama hidupnya. Bagi ibu hamil yang belum mendapatkan lima dosis vaksin tetanus, harus mendapatkan booster.
7.  Anak yang terserang diare harus mendapatkan cairan yang benar dalam jumlah yang cukup – Air Susu Ibu – dan larutan Oralit. Bagi anak yang berusia lebih dari enam bulan, perlu ditambahkan pemberian makanan dan minuman bergizi. Zinc harus diberikan untuk mengurangi kerusakan jaringan tubuh akibat diare. Jika diarenya bercampur darah, atau terlalu sering dan sangat cair, maka anak dalam keadaan bahaya dan harus segera dibawa kepada petugas kesehatan terlatih untuk mendapatkan pertolongan pengobatan.
8. Hampir sebagian besar anak yang menderita batuk atau flu akan sembuh dengan sendirinya. Tetapi jika seorang anak batuk dan demam, bernafas cepat dan sulit, maka ia harus segera dibawa kepada petugas kesehatan terlatih untuk mendapatkan pertolongan pengobatan.
9. Banyak penyakit yang dapat dicegah melalui praktik hidup bersih seperti mencuci tangan dengan sabun dan air (atau penggantinya seperti abu dan air) setelah buang air besar atau membersihkan anak yang baru selesai buang air besar, menggunakan toilet yang bersih, membuang kotoran jauh dari lingkungan tempat bermain dan sumber air, mencuci tangan sebelum menyiapkan makanan, menggunakan air bersih dari sumber yang aman, serta merebus air minum sampai mendidih, serta menjaga makanan dan minum tetap bersih.
10. Malaria, yang ditularkan melalui gigitan nyamuk sangat berbahaya. Di daerah endemis malaria orang harus tidur dengan menggunakan kelambu berinsektisida. Anak yang demam harus diperiksa oleh petugas kesehatan terlatih untuk mendapatkan pengobatan dan dilap dengan air dengan suhu normal. Sementara itu ibu hamil di daerah endemis malaria harus minum pil anti malaria seperti yang disarankan oleh petugas kesehatan. 
11. HIV (Human Immunodeficiency Virus) adalah virus yang menyebabkan AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome), sebuah penyakit yang dapat dicegah, diobati tetapi tidak dapat disembuhkan. HIV ditularkan melalui hubungan seks yang tidak dilindungi, dengan orang yang sudah terinfeksi HIV, serta ditularkan melalui seorang ibu hamil yang sudah terinfeksi HIV kepada bayi yang dikandungnya, anak yang dilahirkannya, atau anak yang disusuinya, atau melalui darah dengan jarum suntik atau benda tajam lainnya yang sudah terkontaminasi HIV, melalui transfusi darah yang sudah terkontaminasi HIV. Memberikan penyuluhan kepada semua orang tentang HIV, mengurangi cap buruk serta diskriminasi harus dimasukkan sebagai bagian dari komunikasi, informasi dan edukasi tentang pencegahan HIV, test, dan pengobatan. Diagnosis awal dan pemberian pengobatan kepada anak serta orang dewasa merupakan upaya yang dapat lebih memberikan jaminan untuk hidup lebih lama dan lebih sehat. Anak dan keluarga yang tertular HIV harus memperoleh akses pelayanan kesehatan yang ramah anak, serta perawatan gizi dan pelayanan kesejahteraan sosial. Semua penderita HIV harus tahu hak-hak mereka. gizi dan pelayanan kesejahteraan sosial. Semua penderita HIV harus tahu hak-hak mereka.
12. Remaja puteri dan putera harus secara setara mendapatkan perlindungan di dalam keluarga, sekolah dan masyarakat. Jika lingkungan tersebut tidak melindungi, maka anak-anak akan menjadi lebih tidak berdaya terhadap kekerasan, penggunaan obat terlarang, eksploitasi seks, penjualan orang, menjadi pekerja anak, praktik yang berbahaya, dan diskriminasi. Hidup dalam keluarga, mendaftarkan untuk mendapatkan akta kelahiran, mendapatkan akses kepada pelayanan dasar, memberikan perlindungan dari kekerasan, sistem keadilan yang bersahabat kepada anak yang didasarkan kepada hak anak-anak, keterlibatan secara aktif dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk melindungi mereka sendiri adalah merupakan dasar penting bagi penciptaan lingkungan yang melindungi sehingga nantinya anak-anak mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya.
13. Banyak cedera serius yang dapat mengakibatkan kecacatan, atau kematian dapat dicegah jika orang tua atau pengasuhnya mengawasi anak-anak mereka dengan hati-hati, serta menjaga lingkungan agar tetap aman, dan mengajarkan mereka bagaimana mencegah kecelakaan dan cedera.
14. Keluarga dan masyarakat harus siap untuk keadaan darurat. Dalam bencana alam, konflik, epidemi atau pandemi, anak-anak dan perempuan harus mendapatkan perhatian terlebih dahulu, termasuk pelayanan kesehatan dasar, gizi yang memadai, membantu agar bayi mendapatkan Air Susu Ibu, perlindungan dari kekerasan, penggunaan obat terlarang dan eksploitasi. Anak-anak harus memperoleh kesempatan untuk melakukan rekreasi, dan belajar di sekolah yang aman, sekolah yang ramah anak serta ruang yang dapat memberikan mereka rasa normal dan stabil. Anak-anak harus dirawat oleh orang tua mereka, atau kerabat yang sudah dewasa sehingga mereka merasa aman.

Pedoman Penggunaan 

Menggunakan buku Penuntun Hidup Sehat dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat dan mengubah kebiasaan serta perilaku mereka untuk meningkatkan dan menyelamatkan kehidupan anak-anak. Hal ini dapat membawa ke arah perubahan positif bagi tata nilai dan norma sosial (apa yang dianggap normal oleh masyarakat), tentang keberlangsungan hidup, pertumbuhan, perkembangan, pembelajaran, perlindungan, perawatan dan dukungan bagi anak-anak.

Penuntun Hidup Sehat merupakan sumber informasi bagi perorangan, dan sekaligus merupakan sebuah alat penting untuk memberdayakan perorangan, kaum muda, keluarga dan masyarakat. Isi pesan dan informasinya dapat meningkatkan dialog, pembelajaran, dan komunikasi di antara anak- anak, kaum muda, keluarga, masyarakat, dan jaringan sosial.

Masyarakat dari berbagai lapisan dapat mendorong perubahan sosial demi hak anak. Bekerja bersama memungkinkan kita menemukan cara-cara yang beragam, menarik, dan konstruktif dalam menggunakan dan mengkomunikaskan pesan-pesan Penuntun Hidup Sehat seluas-luasnya.

Buku Penuntun Hidup Sehat ini menyajikan tiga hal penting:

1. Beberapa konsep pemikiran tentang proses perubahan perilaku dan sosial.
2. Informasi penggunaan riset dan kajian formatif untuk mengukur perubahan perilaku melalui: a. Riset untuk memperoleh data dasar perilaku guna membantu mendesain dan merencanakan intervensi atau kampanye untuk mengubah perilaku. b. Kajian untuk mengukur perubahan perilaku dibandingkan perilaku ”data dasar” selama dan setelah pelaksanaan intervensi atau kampanye.
3. Penuntun praktis tentang bagaimana menggunakan buku Penuntun Hidup Sehat untuk perubahan perilaku dan sosial yang mendorong hak anak untuk hidup, tumbuh, belajar, dan berkembang serta mencapai potensinya secara optimal.

Perubahan Perilaku

Pengetahuan saja tidak cukup untuk perubahan perilaku.

Sering diasumsikan jika orang diberi informasi, produk seperti vaksin atau pompa tangan maupun pelayanan seperti kesehatan atau pendidikan, mereka akan mengadopsi perilaku yang lebih sehat. Namun, informasi, produk, dan pelayanan sering tidak cukup untuk menjamin terjadinya adopsi perilaku yang baru.

Adalah penting untuk memberikan lebih dari sekadar informasi. Penuntun Hidup Sehat seyogyanya digunakan dengan konsultasi dengan anak-anak, keluarga, masyarakat, dan jaringan sosial. Partisipasi mereka sangat penting untuk mempengaruhi perubahan perilaku dan sosial yang mendukung hak anak. Penggunaan Penuntun Hidup Sehat sebagai alat dalam intervensi komunikasi dan pembangunan meliputi:

• memperhatikan keinginan anak, keluarga dan masyarakat tentang berbagai topik dalam  Penuntun Hidup Sehat.
• mengkomunikasikan berbagai pesan dan informasi pendukung Penuntun Hidup Sehat dengan cara menarik, konstruktif dan relevan sesuai konteksnya.
• merangsang terjadinya dialog diantara para peserta.
• mendukung berbagai kegiatan yang melibatkan anak-anak, keluarga, dan masyarakat yang mampu meningkatkan perilaku terkait topik-topik dalam Penuntun Hidup Sehat.
• menilai berbagai kegiatan untuk menentukan perubahan perilaku dan dampaknya.

Berbagai tahapan perubahan perilaku.

Sebagai individu, kita mengubah perilaku kita melalui berbagai tahap. Tahap-tahap tersebut meliputi:

1. Tidak sadar.

2. Menjadi sadar.

3. Termotivasi untuk mencoba sesuatu yang baru.

4. Mengadopsi perilaku baru.

5. Mempertahankan dan menghayati perilaku baru sehingga menjadi bagian dari perilaku dan kebiasaan sehari-hari.

Pertama, kita harus sadar bahwa perilaku tertentu mungkin tidak sehat bagi kita atau untuk 

anak-anak kita. Kemudian kita belajar bahwa ada pilihan lain atau perilaku alternatif. Setelah itu kita memutuskan untuk mencoba perilaku baru tersebut. Jika kita merasa puas dan perilaku baru tersebut menguntungkan maka kita akan melakukannya lagi. Akhirnya mungkin kita akan mengadopsinya. Setelah itu kita mungkin saja mempromosikannya kepada orang lain, mendorong mereka untuk mengadopsinya juga.

Belajar sebuah perilaku baru mengikuti siklus yang berawal dari kesadaran, percobaan dan pengulangan. Sebagai contoh, seorang ayah mungkin dapat dibujuk oleh seorang tokoh agama setempat agar anaknya tidur dengan menggunakan kelambu yang berinsektisida. Kemudian ia menyadari bahwa kelambu tersebut mencegah gigitan nyamuk, sehingga anaknya terhindar dari malaria. Kemudian ia menjadi seorang penganjur untuk tidur di dalam kelambu berinsektisida, dan berbagi pengalamannya kepada teman-temannya serta mendorong mereka untuk menggunakan kelambu juga.

Pengetahuan ibu mengenai tanda bahaya kehamilan, ASI Eksklusif, periksa kehamilan dan peran suami dalam persiapan persalinan di kabupaten Garut meningkat setelah dilakukan sosialisasi komunikasi secara intensif dengan berpedoman pada buku KIA pada tahun 2007-2009. 

Kadang-kadang orang yang tampaknya telah mengadopsi perilaku baru dapat menolak dan kembali ke perilaku lamanya. Sebagai contoh ayah yang sebelumnya telah mempromosikan penggunaan kelambu berinsektisida, kini mulai berpikir bahwa hal tersebut sangat merepotkan, sampai akhirnya ia dan keluarganya memutuskan untuk berhenti menggunakan kelambu.

Sebenarnya kembali kepada perilaku lama dapat membahayakan kesehatan keluarganya. Untuk menjamin kelestarian perilaku baru yang menguntungkan anak dan keluarganya tersebut diperlukan strategi komunikasi dan pembangunan yang berkelanjutan. Hal ini termasuk menggunakan berbagai macam pesan dan metode = untuk mendukung perubahan yang berkelanjutan agar masyarakat dan keluarga tetap mengadopsi perubahan perilaku.

Perilaku baru tersebut secara bertahap akan diadopsi pula oleh seluruh warga masyarakat sehingga misalnya pada akhirnya setiap keluarga akan menggunakan kelambu berinsektisida. 

Perubahan perilaku akan menumbuhkan dinamika yang dapat menimbulkan terjadinya perubahan sosial.

Individu jarang berubah dengan sendirinya. Perilaku mereka sering dipengaruhi oleh pandangan serta berbagai kebiasaan keluarga, kawan dan masyarakat. Kadang-kadang hal ini bersifat positif, contohnya ketika setiap orang mencuci tangan dengan sabun dan air setelah buang air besar di jamban. Lain waktu dapat pula membahayakan, misalnya ketika orang tua memotong kelamin anak perempuannya atau menolak anaknya diimunisasi. Untuk mengubah perilaku sosial berarti harus mengubah pandangan dan kebiasaan perilaku sehari-hari dari keluarga dan masyarakat. Apa yang akhirnya dilakukan oleh oleh para orang tua, pengasuh, anak-anak dan remaja sangat sering dipengaruhi oleh apa yang dilakukan sekitar mereka.

Perlawanan akan terjadi apabila norma sosial mendapatkan ancaman. Hal ini disebabkan karena perubahan melibatkan peralihan dinamika kelompok tentang masalah tentang gender, hubungan kekuasaan dan berbagai faktor lainnya dalam keluarga dan masyarakat.

Sebaliknya penerimaan akan segera menular apabila masyarakat melihat keuntungan ekonomi dan sosial dari perilaku baru tersebut. Sebagai contoh, ketika sebuah keluarga menggunakan kelambu ternyata keluarga ini tidak terkena penyakit atau mati karena malaria. Keluarga ini dapat menggunakan seluruh energinya secara optimal untuk produktifitas keluarga dan sekolah anaknya. Masyarakat mulai melihat dan mendengar tentang perubahan, dan segera timbul minat yang luas untuk mengadopsi perilaku baru yang memberikan keuntungan buat mereka. Akhirnya perilaku baru tersebut menjadi kebiasaan normal yang dilakukan oleh setiap orang.

Download Buku Penuntun Hidup Sehat

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Penuntun Hidup Sehat ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

[Download] Buku Penuntun Hidup Sehat (KEMENKES RI).pdf

Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku Penuntun Hidup Sehat. Semoga bisa bermanfaat.

Bagikan Artikel ini